2016年8月28日 星期日

查字典

Part  I  查字典-自製生字卡

本週孩子都非常的期待,因為我們在學習如何有效率的使用工具書字典。首先,我們先練習如何利用字典查自己的姓名。接著,我們開始查課本的生字,同學們分組合作,兩人共同完成查生字的學習單。因為這個學習孩子需要能:與他人合作掌握字的結構(寫大字)決策(選適合的語詞)組織(造句),所以在每一組完成之後,都可以看到孩子們眼中的滿足感和成就感,大家都很好學而且友愛,為師的看了心裡感到很安慰,所以老師很認真的準備酸酸甜甜的有機檸檬汁給大家喝!

Part II  生字小老師

較快完成生字卡的孩子可以再來領一張生字卡學習單,同時也讓孩子作「多音字」的查閱,第二天我們進行生字教學,背景改至教室後方的「藝文中心」。延伸自上一學期的「生字小老師」活動(孩子就是小老師),孩子這一次用自己製作的生字卡進行教學。內容包括:自我介紹、生字介紹、解析生字結構、和語詞及造句。每個孩子都表現得可圈可點,落落大方,比上學期還要成熟許多。結束後,台下的學生還要充當評分委員給每位小老師評分喔!